¡Buenas tardes a tod@s l@s bloggers!
Hoy me he decidido a hablaros de las ventajas a las que podremos acceder utilizando el sistema operativo Windows 8.
Estas ideas las extraigo de una charla que recibimos un día de clase y me pareció muy interesante aunque también me he apoyado en la página que cito al final del post.
Lo que más me llamó la atención de Windows 8 fue:
- Está enfocado en su uso para dispositivos portables como teléfonos Smartphone y tabletas.
- Suelen utilizarse de forma táctil
- Su inicio y apagado es más rápido
- Es más eficiente
- Tiene compatibilidad con equipos externos
- Incluye un programa antivirus propio
- Tiene aplicaciones disponibles en la tienda de Microsoft
- Puede sincronizar archivos con la nube, es decir, puedes tener todos tus documentos en línea y así poder utilizarlos con cualquier soporte.
Sin duda, la ventaja que más destacaría es la de compartir los archivos. Cuando nos lo explicaron en clase me pareció muy interesante, ya que de este modo no necesitaríamos usar pen drives para guardar copias de seguridad o tener nuestros documentos únicamente en nuestro ordenador.
Espero que os sirvan mis reflexiones e indaguéis sobre ello.
¡Saludos!
Fuente: http://norfipc.com/articulos/windows8-conocer-ventajas-limitaciones-antes-instalarlo.html
jueves, 30 de mayo de 2013
Entrevista a un profesor sobre el uso de las TICs
¡Hola!
El otro día en clase la profesora propuso un debate para comentar qué nos habían contestado diversos profesores en las entrevistas realizadas sobre el uso de las TICs. Sin embargo, por unos motivos u otros apenas dimos nuestra opinión y la actividad se quedó sin comentar.
Mi grupo y yo le hicimos una entrevista a un profesor de infantil. En esta etapa educativa se pueden utilizar TICs pero su uso queda limitado, ya que con niñ@s de tan corta edad es complicado el uso habitual de las TICs, aparte de que no es conveniente una exposición excesiva a éstas.
Yo creo que es muy importante la formación de l@s profesores/as en este área, no sólo en su uso como tal, sino saber desarrollar actividades lúdicas, divertidas, entretenidas y educativas.
Deberían fomentarse cursos en el dominio del tipo de programas que nosotros hemos estado trabajando en clase porque todos han sido muy útiles y pueden aplicarse perfectamente en el aula. Además que motivarán muchísimo a l@s alumn@s.
¡Tod@s debemos refllexionar sobre ello!
El otro día en clase la profesora propuso un debate para comentar qué nos habían contestado diversos profesores en las entrevistas realizadas sobre el uso de las TICs. Sin embargo, por unos motivos u otros apenas dimos nuestra opinión y la actividad se quedó sin comentar.
Mi grupo y yo le hicimos una entrevista a un profesor de infantil. En esta etapa educativa se pueden utilizar TICs pero su uso queda limitado, ya que con niñ@s de tan corta edad es complicado el uso habitual de las TICs, aparte de que no es conveniente una exposición excesiva a éstas.
Yo creo que es muy importante la formación de l@s profesores/as en este área, no sólo en su uso como tal, sino saber desarrollar actividades lúdicas, divertidas, entretenidas y educativas.
Deberían fomentarse cursos en el dominio del tipo de programas que nosotros hemos estado trabajando en clase porque todos han sido muy útiles y pueden aplicarse perfectamente en el aula. Además que motivarán muchísimo a l@s alumn@s.
¡Tod@s debemos refllexionar sobre ello!
miércoles, 29 de mayo de 2013
Páginas web de utilidad
¡Buenas noches!
En esta ocasión subo diferentes páginas web que pueden sernos útiles como pedagogos.
En primer lugar comento páginas que he buscado con mi grupo de clase y después señalo las páginas más interesantes que han presentado mis compañer@s.
NUESTRAS PÁGINAS
PEN.IO
La página
PEN.IO tiene como objetivo crear artículos. Permite crear un propio post, de
hecho tiene un enlace a través del cual puedes crear ese post.
PEN.IO es
una herramienta de publicación en línea, diseñada para ser tan simple y fácil
de usar como sea posible. Sin registro, o la configuración necesaria, se tarda
solo unos segundos para empezar a escribir.
Su
escritura se presenta en una página bien diseñada, que puedes compartir con tus
amigos, familiares, fans y seguidores.
PEN.IO pone
un especial énfasis en la calidad del contenido. El uso de un número de
factores, que superficie de forma automática y promover artículos de calidad a
toda la comunidad PEN.IO. Esto significa que como escritor, creador o
influyente, usted no tiene que preocuparse por la construcción de su artículo,
ellos hacen el trabajo duro.
Crítica
Bajo
nuestro punto de vista es una página que puede resultar útil para las etapas
más avanzadas de la ESO ,
ya que se trata de elaborar artículos. Esto les puede ayudar para desarrollar
algunas habilidades y capacidades, como la capacidad de expresión, su habilidad
lingüística, ser capaces de seleccionar y organizar la información…
ETHERPAD
Etherpad es
un editor online de código abierto que proporciona la edición colaborativa en
tiempo real alimentado por NODE.JS
Etherpad
permite editar documentos de forma colaborativa en tiempo real, como un editor
en línea para múltiples jugadores en vivo, lo que le permite escribir
artículos, propuestas, comunicados de prensa y similares, junto con sus amigos,
sus compañeros de estudios o sus colegas, trabajando en el mismo documento al
mismo tiempo.
Crítica
Pensamos
que, igual que el anterior, puede ser una página útil para los niveles más
altos de la ESO. Sirve
también para escribir artículos y compartirlos con los demás en tiempo real.
Esto puede ser un gran atractivo para los alumnos, ya que la inmediatez es algo
que los llama mucho la atención. A pesar de esto, creemos que usar esta página
es más complicado que la anterior. Del mismo modo resulta menos atractiva
que PEN.IO en cuanto a cómo está
diseñada.
TIKI
TOKI
Es un software basado en web para la creación de hermosas líneas de tiempo
interactivas que se pueden compartir en Internet.
Crítica
Esta página
nos ha parecido realmente interesante y útil para los alumnos de la ESO y etapas superiores.
Presenta muchas ventajas, como por ejemplo:
- Fácil de usar, permite crear líneas de tiempo en minutos.
- No hay nada que descargar usted puede empezar a crear una línea de tiempo actual
- Podemos incluir imágenes y vídeos. Tiki-Toki proporciona integración con YouTube y Vimeo para los vídeos
- Compartir calendarios con nadie Cada línea de tiempo se crea tiene su propia URL única que puede enviar a sus amigos o compañeros de trabajo.
- Colores y categorías. Tiki-Toki le permite crear diferentes categorías de historias (eventos) y el código de color que deseamos utilizar.
VOKI
Es un
servicio gratuito que permite:
- Crear avatares personalizados.
- Agregar voz a los avatares VOKI.
- Publicar VOKI a cualquier blog, sitio web o perfil.
La página
presenta también la opción de VOKI aula, donde nos presentan las ventajas que
tiene:
- Los estudiantes no necesitan
inscribirse.
- El profesor puede agregar y
administrar sus clases y a los estudiantes.
- Las páginas lección se crean
automáticamente.
- Se puede personalizar.
Crítica
Creemos que
esta herramienta puede resultar muy útil para profesores, ya que permite
motivar a los estudiantes a participar, mejorar el mensaje de comprensión e
introducir la tecnología de una manera divertida.
PÁGINAS COMENTADAS POR EL RESTO DE COMPAÑER@S
XTRANORMAL
Esta web es una buena herramienta educativa.
He querido destacarla porque me ha parecido muy interesante.
He querido destacarla porque me ha parecido muy interesante.
Sirve para hacer vídeos con personajes que te ofrece la
página.
Es una herramienta muy útil tanto para profesores como para
alumnos, ya que desarrolla la creatividad y el diseño gráfico.
BITSTRIPS
Es una herramienta para crear avatares para Facebook.
Limita un poco porque es necesario tener Facebook y es
complicado de utilizar.
Además, no está demasiado enfocado al aspecto educativo.
No es una herramienta controlada, por lo que su uso debido o
indebido depende del usuario.
Sin embargo, con la creación de estos avatares se pueden
realizar comics o pequeñas historias qué sí pueden llegar a ser interesantes y
educativas.
GOOGLE.DOC
Esta web es muy útil cuando realizamos trabajos ya que te permite crear documentos compartiéndolos con otras
personas y pudiendo editarlos todos los participantes. Así se pueden hacer
trabajos en grupo y de forma gratuita.
KUBBU
Es parecido a JClic pudiendo crear, realizar y evaluar
actividades. Sin embargo, Kubbu no es gratuita y sólo pueden utilizarlo 30
estudiantes y 15 actividades máximo al mismo tiempo.
FURLY
Sirve para acortar enlaces. Simple pero útil.
CIPOPENER
Me ha parecido muy interesante ya que sirve para hacer actividades con los alumnos e imprimirlas.
TAGXEDO
Esta página esté muy bien ya que se pueden crear impresiones en camisetas que en realidad están formadas por palabras y de lejos se ve la imagen que queramos y de cerca vemos un mensaje. El problema es que es poco intuitivo.
DVOLVER
Me ha parecido muy interesante porque sirve para crear
videos como el Windows Movie Maker pero mucho más elaborados (con entornos,
situaciones y personajes concretos).
Por último, me gustaría recomendar dos páginas web que me han parecido muy interesantes:
1. www.unadocenade.com
Trata sobre consejos de diferentes temas. En cada uno de ellos da una docena.
2. www.schoolfy.com
Es la primera red social de educadores, la cual facilitará la práctica docente.
¡Hasta pronto!
JClic
¡Buenos días a tod@s!
Es una herramienta digital
que sirve para crear, realizar y evaluar actividades educativas multimedia.
Nosotros hemos utilizado JClic Author en el aula y ha sido muy interesante porque hemos creado diversas actividades nosotr@s mismos.
Alguna de las actividades que puedes crear son:
Con este programa podemos
enseñar múltiples contenidos a l@s alumn@s, desde temario de la clase hasta
contenidos transversales y/o lingüísticos.
Es muy útil ya que además se
podrán compartir estos materiales entre escuelas o proponer ideas de mejora.
Sin duda, JClic me ha
parecido la herramienta más interesante y útil de todo el curso. Nos lo hemos
pasado muy bien haciendo las actividades y además, le veo mucha salida en ese
tipo de educación “divertida”. Creo que podemos enseñarles muchas cosas a los/as alumnos/as a la vez que se entretienen y utilizan las tecnologías.
martes, 28 de mayo de 2013
Las Webquest
¡Hola!
Bueno, cada vez van quedando menos entradas por redactar.
Hoy hablamos de las Webquest.
Actualmente, por la Red circula una
ingente cantidad de información (de autoría muchas veces sospechosa o poco fiable),
pero, cantidad, como todos sabemos, no es sinónimo de calidad. Y nuestros
alumnos se encontrarán todo eso sin unos criterios claros que les sirvan para
filtrar la pertinencia de las informaciones encontradas a lo largo de su
periplo en el proceloso océano de la Red.[1]
Como respuesta a esta situación se encuentran los WebQuest,
actividades de enseñanza-aprendizaje basadas en Internet[2]. Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos
en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de
búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones
son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar
frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al
principio.[3]
Este
tipo de educación es muy útil para los alumnos, ya que desarrollan diferentes
áreas, como por ejemplo:
·
Aprender a buscar la información
·
Aprender pensar y a ser críticos
con ésta
·
Desarrollan su creatividad
·
etc.
A mi me ha parecido muy interesante y
creo que puede ser muy útil en el uso educativo.
Sin embargo, es importante destacar la presencia del profesor como orientador para que guíe las actividades propuestas ya que necesitan pequeños consejos, ideas y correcciones en este tipo de trabajos.
viernes, 24 de mayo de 2013
El Movie Maker
¿Notáis ya el calorcito del verano? Pues si tenéis algo que celebrar qué mejor manera que quedar con los amigos y dedicarles un Movie Maker. ¡Yo ya he hecho uno y ha tenido mucho éxito! :)
El movie Maker es otra de las herramientas que hemos estudiado y utilizado en clase.
Sirve para crear animaciones con imágenes, vídeo, frases y/o música sobre temáticas diferentes. De forma técnica, se podría decir que proporciona las capacidades básicas de captura y edición de vídeo.
Y el Windows Movie Maker incluye las siguientes características de edición:
- Importar y catalogar en colecciones los archivos de vídeo, audio e imagen fija admitidos.
- Reordenar clips de un archivo multimedia y guardarlos como una película nueva (archivo .wmv).
- Combinar clips de distintos archivos y formatos multimedia y volver a codificarlos en una película (archivo .wmv).
- Crear y agregar una pista narrativa.
- Agregar una pista de audio.
- Dividir clips.
- Combinar clips contiguos. [1]
En el grupo de clase hemos realizado un Movie Maker sobre el peligro del uso indebido de internet y el Ciberbullying y creemos que puede ser muy últil transmitir la información de esta forma, ya que llega a través de la vista y el oído y capta más la atención.
jueves, 23 de mayo de 2013
Riesgos del uso de internet y el ciberbullying
¡Hola de nuevo!
Aquí os mando el último post del día. En esta entrada hablo sobre los riesgos que corremos al usar internet y el ciberbuying, un acoso cibernético que puede llegar a costarnos la vida.
Internet ha sido un gran avance para la sociedad y la comunicación. Sin embargo, debemos llevar a cabo un uso responsable del mismo ya que podemos correr riesgos si no lo utilizamos debidamente y con las precauciones necesarias.
He recopilado un conjunto de buenos y malos usos que podemos hacer de internet. Éstos son:[1]
La otra idea que quería explicar es el CIBERBULLYING.
El ciberbullying es el ciberacoso (por internet, videojuegoos o móvil) psicológico entre menores. [2] En ocasiones pueden llegar a hacerle chantaje a la persona y esto puede acabar con la autoestima de la persona, con sus amigos o incluso que llegue a suicidarse, como fue el caso de una chica en EE.UU. Antes de suicidarse, grabó un vídeo contando su historia.
Dejo el vídeo, que lo estuvimos viendo en clase y, al menos a mí, se me saltaron las lágrimas...
Con todo esto sólo quiero haceros reflexionar, ya que tenemos la suerte de tener educación, información y sobre todo, pensamiento. Podemos discernir de lo que es un uso responsable de nuestra información de lo que no y somos responsables de nuestros actos. Ahora nuestro deber es transmitir esto a las nuevas generaciones y protegerlas de este tipo de situaciones.
[2]http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
Aquí os mando el último post del día. En esta entrada hablo sobre los riesgos que corremos al usar internet y el ciberbuying, un acoso cibernético que puede llegar a costarnos la vida.
Internet ha sido un gran avance para la sociedad y la comunicación. Sin embargo, debemos llevar a cabo un uso responsable del mismo ya que podemos correr riesgos si no lo utilizamos debidamente y con las precauciones necesarias.
He recopilado un conjunto de buenos y malos usos que podemos hacer de internet. Éstos son:[1]
USOS
|
BUENOS USOS
|
MALOS USOS
|
Llamar por teléfono y enviar SMS a amigos y familia
|
Descargar o compartir recursos sin respetar los derechos de autor
| |
Comunicarse con amigos en Internet:mensajería instantánea,Whatsapp, foros, chat/vídeochat
|
Realizar compras de productos ilegales
| |
Comunicarse y compartir información (textos, fotos, vídeos) en redes sociales
|
Acceder a contenidos inadecuados (pornografía, violencia extrema…)
| |
Gestionar cuentas de e-mail
|
Uso de juegos inadecuados a la edad
| |
Hacer fotos, vídeos, grabaciones de sonido…
|
Hacer apuestas por Internet
| |
Editar / retocar fotos, vídeos, grabaciones de sonido…
|
Espiar con la cámara y grabadora de voz.
| |
Enviar y compartir en Internet fotos, vídeos, grabaciones de sonido …
|
Robo de identidad: difundir contenidos en nombre de otro
| |
Ver fotos y vídeos, escuchar música
|
Comprar con tarjetas de crédito de otros sin su autorización.
| |
Ver TV
|
Exhibición de fotos o videos personales a desconocidos
| |
Realizar actividades de expresión artística: dibujar…
|
Difundir fotografías, vídeos o datos de otros sin su autorización
| |
Consultar prensa y otras publicaciones on-line
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Quedar con adultos desconocidos en la red
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Jugar con videojuegos (individuales, multiusuarios…)
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Usar la cámara como lupa (ampliar foto), leer códigos QR. Ver realidad aumentada.
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Realizar actividades de geolocalización (mapas…), uso de la brújula y otros sensores
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Descargar fotos, vídeos/películas, música, videojuegos, aplicaciones y otros recursos
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Comprar entradas de espectáculos, viajes y otros objetos o servicios
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Navegar por Internet para entretenerse, para buscar información sobre aficiones…
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Tomar notas (Evernote…)
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Editar documentos textuales y multimedia
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Publicar en Internet: blog, wiki, microblogging (Twitter)…
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Guardar y compartir información en discos virtuales (en la nube)
|
La otra idea que quería explicar es el CIBERBULLYING.
El ciberbullying es el ciberacoso (por internet, videojuegoos o móvil) psicológico entre menores. [2] En ocasiones pueden llegar a hacerle chantaje a la persona y esto puede acabar con la autoestima de la persona, con sus amigos o incluso que llegue a suicidarse, como fue el caso de una chica en EE.UU. Antes de suicidarse, grabó un vídeo contando su historia.
Dejo el vídeo, que lo estuvimos viendo en clase y, al menos a mí, se me saltaron las lágrimas...
Con todo esto sólo quiero haceros reflexionar, ya que tenemos la suerte de tener educación, información y sobre todo, pensamiento. Podemos discernir de lo que es un uso responsable de nuestra información de lo que no y somos responsables de nuestros actos. Ahora nuestro deber es transmitir esto a las nuevas generaciones y protegerlas de este tipo de situaciones.
[2]http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
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